考試前就特別想寫文章不知道為甚麼？
總之，這篇文章大概講一下這個學程的構造。
這個學程總共分成十門課，沒有選修，全部都是必修。每門課5ECTS，轉換成台灣的系統大概是2-3學分左右，每ECTS包含28小時的學習，這個學習不僅包含講課，而也包含回家學習等等。
而這邊一堂5ECTS的課，每周上課時數表定4小時，實際上3小時。原因是整點開始的每堂課，從15分開始授課，到整點下課，大概跟台灣的國中一樣是45分鐘。
荷蘭授課分學期，但是學期下再分Block，每個Block長度不一，以我們學程而言，每個Block兩門課上五週，第六週考試，整體而言算是非常緊湊。
前面提到每週表定時間4小時，5週共20小時，距離每5ECTS的實際上負擔差距甚遠，而每門課閱讀清單也很多，實際上的閱讀清單我會在每門課介紹的時候貼出來，希望大家申請的時候仔細想一想。
我會在未來貼上每門課的收穫程度跟負重比。收穫程度是我認為獲得新知識、新方法的感覺；負重比是我認為我要準備考試的心力跟閱讀的量的負擔，愈高代表愈累。
本學年度的課表大概長這樣：
| Block | 課程名稱 | 教師 | ECTS |
| 1 | Regulating Digital Technologies | Prof.mr.dr.ir. B.H.M. Custers Dr. M.R. Leiser | 5 |
| 1 | Internet Governance | Mr.dr. B.W. Schermer | 5 |
| 2 | Fundamental Rights & Digital Technologies | Dr. M.R. Leiser | 5 |
| 2 | Internet Privacy and EU Data Protection | Prof.dr.mr. G.J. Zwenne | 5 |
| 3 | Cybercrime and Cybersecurity | Mr.dr. B.W. Schermer | 5 |
| 3 | Electronic Communications Law (Subject to change) | Prof.mr.dr. S.J.H. Gijrath Prof.mr. G.P. van Duijvenvoorde | 5 |
| 4 | Digital Child Rights | Prof.dr.mr. S. van der Hof | 5 |
| 4 | Ethics & Digital Technologies | Dr. F. Dechesne | 5 |
| 5 | Platforms and the Law | Dr. M.R. Leiser | 5 |
| 5 | Law and Human Machine Interaction | Dr. E. Fosch Villaronga | 5 |
| X | Thesis | 10 |
然而，上完前兩門課的我，就像發現新大陸一樣……。
另外，荷蘭的評分系統是採10分制，在進階碩士學位學程另外允許0.5分，換句話說在學士班的時候都是很大(粗糙?)的評分。要拿到5.5分才會進為及格，即便進階碩士允許0.5分，也是要5.5才會及格。
實際上的分數比例與評價如下：
| 分數 | 評價 | 比例 |
| 10 | Outstanding | 0.60% |
| 9 | Very good | 6.20% |
| 8 | Good | 28.40% |
| 7 | More than Satisfactory | 33.70% |
| 6 | Satisfactory | 30.50% |
| 5 | Almost Satisfactory | 0.50% |
| 4 | Unsatisfactory | |
| 3 | Very Unsatisfactory | |
| 2 | Poor | |
| 1 | Very Poor |